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K组1

白板上写 鸡,让学生在菜单里找此字,有不少。找到之后,猜意思。R 说像 马,我表示肯定,把右侧的 鸟 再写了一遍。提示那一撇像羽毛。猜出是鸟。再猜什么和鸟有关、菜单里常见,又给了点提示,猜出 鸡 的意思。

想再找另外一字,于是写 牛。菜单里找到不少。有猜 deer 的,表示接近了。再提醒在菜单上常见,F 最后猜到 cow。

还想找一字,于是问哪个字想学。R 指着木(木须xx)。

白板写了之后,提示中间是 trunk,让回去猜意思下次再说,提示:校园里到处有。

K组2 没到

一年级组1

白板直接写了

   鱼 羊
   牛 猪

意外地,M 还能想起 鱼和羊。

让猜下面两字意思,提示菜单上常见。有人猜 鸡,发现忘了写,补上。

继续猜下面是哪三种动物,菜单上常见。X E M 在给了选项 chicken, cow, pig 后,也未猜中。

一年级组2

一二三口,H 说one two three four。 经提示后,想起 口。

M 忘了。

后感

活跃又好学的,可遇不可求。

呵护学生任何的学习动力吧。