layout: post title: "[心理藏书]心理学导论——思想与行为的认识之路 066" date: '2007-05-23T04:44:00.002-08:00' author: Qingyang tags:
<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.douban.com/lpic/s2167355.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.douban.com/lpic/s2167355.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><br />又名: Introduction to Psychology<br />译者: 郑钢<br />作者: Dennis Coon<br />副标题: 心理学导读系列<br />ISBN: 9787501928330 ［十位: 7501928339］<br />页数: 841<br />定价: 99.00<br />出版社: 中国轻工业出版社<br />装帧: 平装<br />出版年: 2004-3-1<br />书籍格式：PDF<br />文件格式：PDF压缩成RAR文件<br />文件大小:压缩前73.3MB，压缩后64.7MB<br />[conge点评]<br />今天介绍的这本书，同 <a href="http://congel.blogspot.com/2006/09/blog-post_5391.html">心理学与生活</a>一样，都是心理学入门级的教材。在美国，这样的书们通常是学习心理学的大一新生们的必读（当然，有考试的需要）。因而这样的书大多涵盖心理学的方方面面，把心理学史，心理学主要研究的问题及其主流理论等交融在一起呈现出来。除了展示心理学的全貌，这样的教材还兼有提高学生对心理学的兴趣的目的，因此这些书籍一般写得多非常生动且与日程生活紧密相联系。<br />800多页实在是个不小的阅读量，如何在读过之后真的有收获呢？本书作者当然为读者想到了这个问题。从图书的内容的编排上，按照人类学习的规律进行了文章的组织，方便你在阅读的时候进行有效的学习。值得一提的是，本书的本书的前面还向大家介绍了不少学习的方法，包括如何阅读，如何做读书笔记，如何做课堂笔记，如何应付考试等等。这些方法不仅适用与本书的学习，也适用于对其他学科的学习，即便你对心理学不感兴趣，这部分内容还是对你有相当的助益的。<br />作为心理学入门的教材，这本书是相当不错的，而且这个中译本的质量也不错（当然翻译过来的书籍，错误总是会有的）。个人认为，作为入门本书和<a href="http://congel.blogspot.com/2006/09/blog-post_5391.html">《心理学与生活》</a>二者可以选择其一。当然，如果你有时间，二者对比阅读是个更加好的读书方法。<br /><br /><span class="fullpost"><br />简介 · · · · · ·<br /> 本书译自原著最新修订的第9版，内容涵盖了发展心理学、认知心理学、教育心理学、学校心理学、司法心理学、管理心理学、文化心理学、医学心理学、心理咨询、心理治疗和心理测量等心理学各领域，对心理学的发展历史、基本概念、主要理论、研究方法、实际应用、前沿进展和跨学科研究等进行了整体介绍，使广大读者可以对心理学有一个全面、正确的了解，为人们自觉应用心理学知识、培养良好的心理素质打下科学的基础。<br /> 如果要真正了解心理学，最好的方法是读一本心理学导论，或者选修一门普通心理学课程。读书要选一本好书，选课要选一位好的老师和一本好的教材。丹恩·库恩编著的《心理学导论》就是一本好书、一本好教材。在美国，曾使用过这本教科书的学生已超过200万人。<br />目录：<br /> 前言 心理学在学习中的应用<br /> 五步阅读法和六步阅读法<br /> 优秀的学生怎样做笔记？<br /> 养成良好的学习习惯<br /> 考试的技巧<br /> 第1章 心理学：一门探索人类奥秘的科学<br /> 引子 没学过心理学就不算受过完好教育<br /> 本章概览<br /> 心理学的研究对象<br /> 心理学的发展简史<br /> 心理学的发展现状<br /> 职业心理学家及其资格认定<br /> 应用篇 批判思维与科学的发展<br /> 探索篇 如何识别和批判伪心理学？<br /> 本章总结<br /> 第2章 研究方法和批判思维<br /> 引子 科学与常识有何区别？<br /> 本章概鉴<br /> 心理学家的科学思维方式<br /> 自然观察<br /> 相关研究<br /> 心理学实验<br /> 安慰剂效应<br /> 临床法<br /> 调查法<br /> 研究方法小结<br /> 应用篇 如何对媒体报道的科学性进行判断？<br /> 探索篇 心理学研究中的伦理问题<br /> 本章总结<br /> 第3章 脑和行为的生物学基础<br /> 引子 人的行为与大脑有什么关系？<br /> 本章概览<br /> 神经元<br /> 神经系统<br /> 大脑皮层<br /> 皮层下结构<br /> 大脑的潜能<br /> 内分泌系统<br /> 应用篇 如何科学地认识“左撇子”现象？<br /> 探索篇 脑成像技术与脑功能研究的进展<br /> 第4章 发展心理学（上）<br /> 引子 为什么要研究儿童？<br /> 本章概览<br /> 天生的能力<br /> 遗传作用和环境作用<br /> 子宫内环境<br /> 遗传作用和环境作用<br /> 子宫内环境<br /> 社会性发展<br /> 语言发展<br /> 认知发展<br /> 道德发展<br /> 环境剥夺和环境丰富化对儿童发展的影响<br /> 应用篇 如何促进孩子的早期发展？<br /> 探索篇 遗传研究的新课题<br /> 本章总结<br /> 第5章 发展心理学（下）：毕生发展<br /> 引子 人的一生是怎样度过的？<br /> 本章概览<br /> 生命的旅程<br /> 儿童期的一般性问题<br /> 儿童期的严重问题<br /> 虐待儿童<br /> 青少年期<br /> 职业选择<br /> 成年期的挑战<br /> 老年化<br /> 临终与死亡<br /> 应用篇 有效家庭教育和健康儿童培养<br /> 探索篇 临终前的新选择<br /> 本章总结<br /> 第6章 感觉<br /> 第7章 知觉<br /> 第8章 意识<br /> 第9章 条件反射和学习<br /> 第10章 记忆<br /> 第11章 认知、语言和创造力<br /> 第12章 智力<br /> 第13章 动机和情绪<br /> 第14章 心理压力和心理健康<br /> 第15章 性心理学<br /> 第16章 人格心理学<br /> 第17章 心理障碍和变态行为<br /> 第18章 精神病及重度心理障碍的病因<br /> 第19章 心理治疗<br /> 第20章 社会心理学（上）：社会行为<br /> 第21章 社会心理学（下）：态度、文化和人际关系<br /> 第22章 应用心理学<br /> 译 跋 走进心理学<br /><br /><br />[下载地址]：<br /><br /><a href="https://acrobat.com/#d=psvrN6AYR8*RvHKC3qSUcQ" target="_blank">地址一</a>：from Acrobat<br /><a href="http://u.115.com/file/f784b6878" target="_blank">地址二</a>：from 115.com<br /></span>