这个递归前进的过程，就如上图一样，越前进就发现自己在起点，就像是绕着圈子在前进。学习这种结构的知识虽然慢，但这种练习就像是智力的体操，日复一日，持之以恒，迟早会爆发出惊人的力量。title: 为什么练习在学习中那么重要？——《怎样成为高段位的学习者？》的求知索引 layout: default tags: [学习者,知识管理] pinned: false
「无他，唯手熟尔。」
如果你向高段位学习者请教经验，他们有可能给出这样一个答复。一个是省事；二是我说得来你不如自己去试试；三、去请教别人的人都隐约有一种想走捷径的想法。
大牛们的技术也是炼出来的，就像采铜老师写这一系列的《怎样成为高段位的学习者？》，他是有深厚的功力在文章背后的，显现出来的知识冰山一角，你不知道他可能已经写过多少这一类的文章，你也不知道看过多少与之相关的文献。
我的知识实在浅薄，但也在不断的练习之中，之前写过一篇关于练习的文章《基础只靠一样东西：练——浅谈学习和写作》，这篇文章的只讲一个核心概念：练。
我说的这个「练」引自李笑来的《学习学习再学习》。
所谓的“练”，就是尽量多地、且尽量正确地、反复地做。
「多」：限定次数，有规律地，保持一定频率。
「正确」：在练的过程中培养专家的心态。
高要求对待自己。做事不对付，学东西不马虎，有大局感，循规蹈矩的同时又有自己的原则且不打折扣地坚守，这就是专家。
培养、固化这种心态很重要。技能是需要一点一点积累的，但心态却可以提前拥有，并且，这提前拥有的心态一定会加速此后的努力、催化随之而来的进步。
类似地，采铜老师将正确的「练」概括如下：
对于高段位的学习者来说，他应具备：
操练的意识。他明白操练的重要性，懂得主动和积极地进行知识操练。
操练的方法。可能是受别人的启发，或者自己的探索领悟，总之他知道选取合适的方法对自己所钻研的领域进行操练。
「反复」：「反复」不同于重复，也不等于多，反复练习的过程类于学习有递进结构的知识一样，主动地在反复练习中反而会发现自己的不足，然后回归基础再继续学习。
就像李笑来如此的解释：
初级的知识需要对高级知识深入了解才能真正深入了解
这个递归前进的过程，就如上图一样，越前进就发现自己在起点，就像是绕着圈子在前进。学习这种结构的知识虽然慢，但这种练习就像是智力的体操，日复一日，持之以恒，迟早会爆发出惊人的力量。
如果从哲学层面解释，如此反复的练习就有如下的意思：
从哲学的面相上来讲，就是否定之否定。对自己知道的东西要不断细化、深入、验证，然后反思。by 李子
说到哲学，马克思也是从学习了无数前人的知识之后才从里面跳出来，喊出「哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界」这句话的，颇有点「千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲」的味道。
同时，在一万小时理论中，一万小时的练习并不是简单的重复机械，而是有创造性的刻意的练习，是一种锤炼。
其中，多数不靠谱的成功学在于选择了错误的练习方式，虽说喊的口号是刻意练习但实质不是刻意练习，因为没有激活长时工作记忆能力。
通过以上关于练习概念的分析，其实也旨在说明一个道理，学什么东西都不要指望有捷径，扎扎实实学好基础知识，勤勤恳恳练好基本功，认认真真地做好每个细节。
所谓的「高段位」也只是提供正确的方法，剩下的还是靠自己在背后的努力。
参考资料
[1]采铜.《怎样成为高段位的学习者？（三）：操练》.
[2]李笑来.《学习学习再学习》.
[3]哲学家不解释.哲学帖之《混世魔王马克思》
[4]阳志平.《心智工具箱（12）：刻意练习》
扩展阅读
[1]何为高段位的学习者？——《怎样成为高段位的学习者？》的求知索引之一
[2]什么是知识的结构与解码？——《怎样成为高段位的学习者？》的求知索引之二
（题图：Sunrise In The Office by Karim Nafatni）
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【一期一会】
屌丝问加藤鹰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」
加藤鹰曰：「无他， 但手熟尔。」