title: 养育的基本 2022版
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每一年孩子生日，我会给他写一封信，这是我认为给他最好的礼物。
每年 9 月 26 日，是我儿子问津的岁生日，我为儿子申请了一个 Gmail 邮箱，每年至少为他写一封信，并将其命名为「岁月如歌」系列，现在是第五封（暂不公开）。
在写信的同时，我也会顺便思考我的育儿心得，将我在过往的育儿实践形成一份清单，每年更新整理，希望对你有用。
- 家庭教育比学校教育更重要，培养孩子自学的习惯比依赖老师督促更重要。要协作孩子学习科学与常识，让孩子智慧且理性地度过一生。
- 长大是关于孩子学习用不同方式来信任父母。
- 好的家庭教育的标志：儿女不以出名，发财为人生目标。家庭教育的目标，是帮孩子具备过好一生的能力。
- 学习是自己的事情，不是家长的事情，也不是老师的事情，你需要对自己负责。
- 我必须假定我的孩子会沉迷抖音，沉迷游戏，沉迷小说。所有的沉迷都是成长的必经之路，父母必须做好相应的准备，而不必假装自己的孩子不是平凡人，能抵抗所有的诱惑。所有的沉迷短期必然会加剧，懂得怎样与孩子谈判，教会孩子自制，会比单纯的控制与责骂更有效。
- 孩子沉迷，并非只是孩子的责任，更是家长的挑战，孩子后面的沉迷，往往是你起初追求省心偷懒的代价。抵抗诱惑，是教育永恒的内容，别指望一蹴而就，耐心言传身教往往更有用。
- 给孩子属于他的一块小天地，让他可以无拘无束地认真做事情，拆玩具拧螺丝看书躺着吃番薯干玩超人堆积木……
- 必须保证孩子的早期阅读一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他才能愉快滴回到阅读之中。
- 一个从不读书的家长，天天跟孩子去讲读书的好处，是没有任何效果的，你天天读书，且能从阅读感受到快乐，孩子是知道的，且能模仿的。
- 不要给孩子买展示型封面朝外的书架，要买就买图书馆同款的书架，大人与小孩用同样的书架，效果更好。
- 我不会让孩子听话，我也不需要一个听话的孩子，我培养的是一个能与我合作的孩子，我给你穿衣服，是因为你还不能自己穿，是我与你合作在完成一件事情，如果你不配合，这件事情就变成你自己的事情，需要你自己完成，你必须承受不合作所带来的代价。类似事情例如吃饭、洗澡、去厕所也是同理。
- 不否定、不比较、不表现厌烦、不批评孩子不听话、不叫苦叫累、不面无表情、不大叫大嚷、不心不在焉、不轻易抱怨、不轻易沮丧、不轻易训斥，不说我忙着我很累我不会我没办法我就是这个脾气我为你含辛茹苦
- 少命令、多商量；少催促、多等待；少拒绝、多许可；少管教，多沟通。少控制、多支持；少批评、多赞美。
- 养育是选择与责任，不是投资，不可以宣示所有权、控制孩子的人生、期待孩子的回报，所有将投资隐喻的投射在孩子身上的话都是错误的，例如「教育好自己的孩子，就是投资自己的后半生」、「父母投资这三项，孩子更优秀」、「给孩子最适合的教育才是最好的投资」。
- 谁言寸草心，报得三春晖？这句诗，也未必对。
- 给孩子设置一个成就箱，记录孩子的阶段成就，日后每当孩子遇上挫折，便拿出来看，激发孩子的自信。
- 设置两个信箱，一个父母收，这样孩子可以给父母写卡片，一个孩子收，孩子可以经常收到父母写的卡片。多年以后，这可能就是父母与孩子之间最宝贵的财富。
- 你两三岁按电梯，要争第一，经常按不到就摊在地上哭不起来，但我也告诉你，按不到，要讲「胜败乃兵家常事，我要下次再来一次」。你要开始渐渐明白，失败比成功的次数更多，我们往往要失败好多次才能成功一次。
- 学习是持续一生的事情，超越别人不重要，不断超越自我更值得鼓励。家庭教育最重要的事情就是不要让孩子失去学习的兴趣，那是无法挽回的失败。
- 如果孩子要和你一起玩儿，那就全身心和他互动，这也是观察的一种方法。当孩子感受到了你全身心的陪伴，你就会有越来越多的时间旁观。
- 尽量不参与谈论别人的孩子，也尽量不把话题引向自己的孩子（无论是炫耀还是批评）。
- 朗读是最便宜、最简单、最有效的家庭教学手段。很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他进入书中的奇妙世界。如果幼儿园没有朗读课程，一定要谨慎选择。
- 不把有的书叫「课外书」，因为没有这种书，不问孩子「爱不爱学习」，因为没有不爱学习的孩子，不把学习限定为「有用的学习」，因为学习都是有用的。
- 我不会帮你提书包，读书是你的事情，提书包也是你的事情。同理，收拾书包是你的事情，做作业是你的事情，上学迟到也有你的责任。
- 身体力行告诉孩子，教育与学习是一个无限的游戏，家长不要在于一时与其他孩子与兄弟姐妹的比较，不要过多痴迷阅读、数学水平和考试分数。教孩子玩这个无限游戏，只能通过自己一同参与来教会他。
- 每个孩子都有独一无二的成长秘密，尊重孩子的发展节奏，比别的孩子慢了不要焦虑，快了也无须给孩子太多的赞扬。
- 养育的复杂在于它需要在三个角色建立信任链条。第一个是教师的权威。例如我所在的五线城市，我觉得这里最好的公办小学未必会做得比我好，但我又不得不接受，孩子一旦发现老师说得未必对，倘若老师又不承认，这三方该如何建立信任？第二个是学校的理念。最好的两所私立小学，一所以红色文化为特色，另一所竟然在教弟子规，孩子该相信学校还是相信家长？第三个是孩子的教育目标。我让孩子自行制定学习目标，但学校会同意吗？老师会同意吗？
- 父母会大大高估自己对孩子的影响，但其实对孩子人格发展影响更大的是同辈群体。
- 老师不可能照顾每一个孩子，不跟老师说「我把孩子就交给你了」之类的话。
- 如果你的学习进度比大多数更快，想象你和老师是在一个球队，你需要配合老师工作，你在家，要与家人合作，你在学校，要与老师合作。但需要注意，合作不等于听话。
- 不要接受培训机构说的赢在起跑线上的鬼话，那是鼓励你去消费的短跑人生隐喻，人生应该是一段马拉松，在起跑线能跑赢你，但不代表他们能以后也能跑赢你，事实上，大部分人都不能坚持到最后。
- 学好语言还是必须的，无论是中文，英文还是机器语言（编程），中文我想跟你再读一遍古文观止、史记、唐诗三百首，练一练毛笔字，同时，我想让你成为我的写作课理念的实践者。英文扩展眼界，练就与别人信息不对称的能力，掌握更多秘密武器，就靠它了。机器语言胜在准确，一就是一，二就是二，简洁简单。
- 我不期待你拿第一，第一的名次没什么重要，我想你尽力而为，能够在一件你明明可以做到事情上不后悔不悲伤。学业第一，需要付出更多的额外时间，与其用在竞争，不如用在拓展眼界、增加见识之上。
- 勤奋是能力，能睡也是能力，无论白天发生什么难事，不必忧烦，晚上睡上一觉继续解决，问题不会因为不睡觉而消失，也不会因为焦虑而忽然想到办法，任何与睡眠抗争的，都是不健康不长久的。
- 老师说的话不一定正确，你在学校接受到的教育是有限的教育。
- 老师教书的方法不一定对，你可以用做家庭作业的时间（前提是这些家庭作业你都已经会做了）来听听其他老师是怎么教，现在听黄冈、北京、上海的名师讲师成本很低了，我会买几门名师课给你，看看他们是怎样教的，他们讲的课可能比你老师讲的更好，更容易理解。
- 没有课本和课外书之分，这个概念是学校硬定义出来的给大多数人用的，这个区分会限制你的学习，不要接受，也无需理会。
- 老师做的不对，作为父亲的角色，我可能会骂老师，但大多数情况下，老师做得不对，我可能也会与老师和平相处，因为，我、你和老师，都是一个球队里面的，我们的目标都是想让你成长得更好。
- 我可能不会主动给你报各种的兴趣班，但我会带你去看各种的兴趣班，完善你对这个世界知识的分类认知。我会告诉你，大部分兴趣班能教给你的基础知识，你都能自己学会。
- 最好的老师，未必在最好的学校。最好的老师，未必是教书最厉害的老师。
